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EJERCICIO DE LA NOTICIA

LA NOTICIA (SECUENCIA) 28/09 02/10

http://www.emol.com/noticias/nacional/detalle/detallenoticias.asp?idnoticia=377882

1.- Lee atentamente la noticia.
2.- Escribe el orden de los hechos.

EVALUACIÓN

LIBRO CHIPANA 5° A Y B

MIÉRCOLES 30 DE SEPTIEMBRE.

TRABAJO TALLER DE LENGUAJE

I.- Lee el artículo acerca de las cebras. Luego responde las preguntas (elige la mejor respuesta)

Las cebras son miembros de la familia de los caballos. Viven en rebaños en los pastizales y desiertos de África. Existen tres especies de cebra: la cebra común, la cebra de Grevy y la cebra de montaña.

Cuando las cebras nacen son marrones y blancas. A medida que crecen, desarrollan unas rayas, muy características, dibujadas en su cuerpo.

Las rayas de las cebras son como las huellas dactilares, ya que no existen dos pares iguales.

Las cebras tienen rayas blancas y negras o castañas oscuras, pueden ser anchas o finas, y algunas se juntan detrás de las patas.

Se cree que las rayas de la cebra ayudan a mantener los rebaños juntos. Los miembros de un mismo rebaño saben, por el tipo de rayas, quiénes les pertenecen y quiénes no. Generalmente, las cebras con rayas anormales no son aceptadas en el rebaño y raras veces sobreviven por su cuenta.

Las cebras se alimentan de pasto, también de cortezas, hojas, brotes, frutas y raíces. Pasan la mayor parte de su tiempo comiendo. Las rayas protegen a las cebras mientras se alimentan, ya que se confunden entre los pastizales y es difícil para los depredadores encontrarlas.

Cuando un rebaño de cebras se apiña, es difícil para el depredador señalar una en particular debido al efecto de rayas en movimiento. No reconoce dónde empieza y dónde termina una cebra.

Los principales enemigos de las cebras son los leones. Hienas. Leopardos y guepardos. Ellas se protegen de estos depredadores permaneciendo en grupos. Cuando el rebaño de cebras duerme, una de ellas se mantiene en alerta ante una situación de peligro. Sus largas orejas rotan para localizar los sonidos. La visión nocturna de una cebra es tan aguda como la de un búho. Cuando están bajo amenaza. Las cebras tratan de escapar, logran correr a una velocidad de 55 km. Por hora. Pueden vivir hasta 25 años en su hábitat natural. Las que alcanzan esa cantidad de años, generalmente, mueren por su edad avanzada.

Hoy en día, las cebras afrontan un futuro inci8erto en sus hábitats, muchas son cazadas por humanos para consumir su carne y su piel. La caza de cebras debe parar. De otra forma, cada vez habrá menos. Las cebras también están en riesgo por la disminución de suministro de agua y alimento. Tienen que pelear con los granjeros por los pastos y el agua, ya que estos son escasos. Una especie de cebra ya ha desaparecido. Las quagga vivían en Sudáfrica y desaparecieron por completo en la década de 1860 por la caza indiscriminada. El nombre quagga viene del sonido del llamado del animal, es una mezcla del ladrido de un perro y el relincho de un caballo.

A diferencia de otros tipos de cebra, las quagga eran marrones, con la cola y las patas blancas. Solo tenían rayas sobre su cabeza, su cuello y en el pecho.

1.- El artículo trata principalmente de:

a) El hábitat de las cebras.

b) Las rayas de las cebras.

c) El futuro de las cebras.

d) El hábito de las cebras.

2.- ¿Cuál de estos NO es enemigo de las cebras?

a) Leones.

b) Hienas.

c) Elefantes.

d) Leopardos.

3.- ¿Cuándo desarrollan las cebras las rayas sobre su cuerpo?

a) Una hora después de nacer.

b) Cuando comienzan a crecer.

c) Al llegar a ser adultas.

d) Cuando envejecen.

4.- ¿Qué sucede con las cebras que tienen rayas anormales?

a) Se quedan solas.

b) Se van a vivir al desierto.

c) Viven solas en los pastizales.

d) Nos son aceptadas en el rebaño.

5.- En el artículo, las rayas de la cebra son comparadas con:

a) Pasto.

b) Caballos.

c) Pastizales.

d) Huellas dactilares.

6.- ¿Qué pasará si a las cebras se les sigue dificultando obtener agua y alimentos?

a) Los granjeros dejarán de sembrar.

b) Los granjeros compartirán las tierras y el agua con las cebras.

c) Muchas cebras morirán.

d) Las cebras se trasladarán a otro país.

7.- ¿Cuál de estos es el mejor significado de la palabra apiñarse?

a) Permanecer en un sitio.

b) Reunirse en un solo grupo.

c) Comer juntos.

d) Alimentarse.

8.- Según el artículo, puede concluirse que las cebras:

a) No comen carne.

b) Son cazadores activos.

c) Se parecen unas con otras.

d) Se encuentran en toda África.

9.- ¿Qué declaración del artículo expresa una opinión?

a) No existen dos pares de rayas iguales en las cebras.

b) Su visión nocturna es tan aguda como la de un búho.

c) La caza de cebras debe parar.

d) La cebra pasa la mayor parte de su tiempo comiendo.

10.- El autor escribió el artículo principalmente para:

a) Describir los diferentes tipos de rayas de las cebras.

b) Explicar la importancia de las rayas de las cebras.

c) Hacer que los lectores se preocupen más por las cebras.

d) Entretener a los lectores con información acerca de un animal poco común.

11.- Puedes darte cuenta de que la palabra señalar en el párrafo tres significa:

a) Observar.

b) Examinar.

c) Detectar.

d) Vislumbrar.

12.- ¿Cuál de estas declaraciones resume mejor el artículo?

a) El futuro de las cebras es incierto.

b) Existen tres tipos de cebras en África.

c) Las cebras son cazadas para consumir su carne y su piel.

d) Las rayas de las cebras son importantes por muchas razones.